KIỂM TRA HỌC KỲ II
-----***----- Môn : Công nghệ – Lớp : 7 ( 45 phút làm bài )


HỌ VÀ TÊN HỌC SINH : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
LỚP : . . . . . . .
TRƯỜNG THCS : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

ĐIỂM :

Câu 1 ( 1 điểm ) : Hãy đánh dấu X vào trước câu trả lời đúng :
Vai trò của giống vật nuôi trong chăn nuôi là :
Cung cấp thực phẩm, thịt, trứng, sữa .
Cung cấp sức kéo và phân bón .
Quyết định đến năng suất và chất lượng sản phẩm chăn nuôi .
Câu 2 ( 1 điểm ) : Để biết được kết quả của sự tiêu hóa thức ăn ở vật nuôi . Em hãy chọn các cụm từ trong ngoặc ( gluxít ; axít amin ; glyxerin và axít béo ; vi ta min ; lon khoáng ) để điền vào chỗ trống trong các đoạn viết dưới đây :
Prôtein được cơ thể hấp thụ dưới dạng các . . . . . . . . . . . .
Lipít được cơ thể hấp thụ dưới dạng các . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . được cơ thể hấp thụ dưới dạng đường đơn
Muối khoáng được cơ thể hấp thụ dưới dạng . . . . . . . . . . . .

Câu 3 ( 1 điểm ) : Em hãy chọn và ghép các nội dung sau với nhau sao cho đúng :
Các phương pháp sản xuất thức ăn cho vật nuôi :
1. Sản xuất thức ăn giàu prôtít a. Trồng nhiều rau cỏ
2. Sản xuất thức ăn giàu gluxít b. Nuôi nhiều cá tôm
3. Sản xuất thức ăn thô xanh c. Trồng nhiều lúa, ngô, sắn
d. Tận dụng giun đất, nhộng tằm
Trả lời : 1 + . . . . . . ; 2 + . . . . . . ; 3 + . . . . . . ; . . . . .+ . . . . . .

Câu 4 ( 3 điểm ) : Trình bày kỹ thuật nuôi dưỡng và chăm sóc vật nuôi non .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . .