CHÀO MỪNG QUÝ VỊ ĐẾN VỚI WEBSITE CỦA TRƯỜNG PTCS HỮUSẢN
Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành
viên, vì vậy chưa thể tải được các tài liệu của
Thư viện về máy tính của mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.
sủ7

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Hoàng Văn Thọ (trang riêng)
Ngày gửi: 14h:22' 24-04-2012
Dung lượng: 1.6 MB
Số lượt tải: 21
Nguồn:
Người gửi: Hoàng Văn Thọ (trang riêng)
Ngày gửi: 14h:22' 24-04-2012
Dung lượng: 1.6 MB
Số lượt tải: 21
Số lượt thích:
0 người
Soạn ngày:
Dạy ngày: khái quát lịch sử thế giới trung đại
Tiết 1 Bài 1 Sự hình thành và phát triển
của xã hội phong kiến ở châu âu
( Thời sơ - trung kì trung đại)
I. Mục tiêu bài học
1. Kiến thức: Giúp học sinh nắm được.
- Quá trình hình thành xã hội phong kiến ở châu âu, cơ cấu xã hội gồm 2 giai cấp cơ bản: Lãnh chúa và nông nô.
- Hiểu khái niệm lãnh địa phong kiến và đặc trưng của nền kinh tế lãnh địa.
- Hiểu được thành thị trung đại xuất hiện như thế nào?
- Kinh tế lãnh địa khác kinh tế thành thị như thế nào?
2. Tư tưởng:
- Bồi dưỡng cho HS về sự phát triển hợp quy luậtcủa xã hội loài người từ xã hội chiếm hữu nô lệ sang xã hội phong kiến.
3. Kỹ năng:
- Biết vận dụng phương pháp so sánh đối chiếu.
II. Phương tiện dạy học
1. Thầy: Bài soạn + Một số tranh ảnh về thành thị trung đại; Tư liệu lịch sử.
2. Trò: Đọc trước bài.
III. Hoạt động dạy và học
1. định( 1’)
2. Kiểm tra bài cũ(3’).
? ở chương trình lịch sử thế giới lớp 6 chúng ta đã được học những vấn đề cơ bản nào?
…………………………………………………………………………………………………...…………………………………………………………………………………………………...
3. Bài mới( 36’)
Hoạt động của Thầy và Trò
Tg
Nội dung kiến thức
GV: đặt câu hỏi để HS xâu chuỗi kiến thức đã học từ lớp 6
? Các quốc gia cổ đại phương Tây được hình thành từ bao giờ? Hãy kể tên?
- Khoảng TNK I trước CN.
HS :đọc mục 1.
? Khi tràn vào lãnh thổ của đế quốc Rô-ma người Giéc-man đã làm gì.
? Những việc làm đó có tác động như thế nào đến sự hình thành xã hội phong kiến ở Châu Âu.
? Lãnh chúa PK và Nông nô được hình thành từ tầng lớp nào trong xã hội cổ đại phương tây?
GV: giảng sự hình thành lãnh địa PK ở Châu Âu
? Lãnh địa PK là gì.
HS: quan sát H1(SGK)
? Quy mô của lãnh địa phong kiến ntn?
? Theo em những ai được sống trong các lãnh địa này?
? Lãnh địa được xây dựng trong địa hình ntn?
? Những bức tường thành và tháp canh được xây dựng để làm gì?
? Em hãy miêu tả về lãnh địa PK.
GV: miêu tả, hs quan sat h1:
-Sau thế kỉ V, chế độ phong kiến Tây Âu hình thành và phát triển thì những lâu đài xuất hiện ngày một nhiều. Mỗi lãnh chúa có 1 hoặc nhiều lãnh địa để ở, tập trung rải rác ở nhiều nơi.
- Lãnh địa là khu vực đất đai khá rộng lớn, trong đó có cả ruộng đất trồng trọt, đồng cỏ, rừng núi, ao hồ, sông, đầm lầy và bãi hoang….Bên trong lãnh địa có lâu đài của quý tộc, có nhà thờ và thôn xóm của nhân dân- những ngôi nhà lụp ạup, liêu siêu. Lâu đài thường nằm ở trung tâm của lãnh địa, được xây dựng trên những mỏn đá cao, trông
Dạy ngày: khái quát lịch sử thế giới trung đại
Tiết 1 Bài 1 Sự hình thành và phát triển
của xã hội phong kiến ở châu âu
( Thời sơ - trung kì trung đại)
I. Mục tiêu bài học
1. Kiến thức: Giúp học sinh nắm được.
- Quá trình hình thành xã hội phong kiến ở châu âu, cơ cấu xã hội gồm 2 giai cấp cơ bản: Lãnh chúa và nông nô.
- Hiểu khái niệm lãnh địa phong kiến và đặc trưng của nền kinh tế lãnh địa.
- Hiểu được thành thị trung đại xuất hiện như thế nào?
- Kinh tế lãnh địa khác kinh tế thành thị như thế nào?
2. Tư tưởng:
- Bồi dưỡng cho HS về sự phát triển hợp quy luậtcủa xã hội loài người từ xã hội chiếm hữu nô lệ sang xã hội phong kiến.
3. Kỹ năng:
- Biết vận dụng phương pháp so sánh đối chiếu.
II. Phương tiện dạy học
1. Thầy: Bài soạn + Một số tranh ảnh về thành thị trung đại; Tư liệu lịch sử.
2. Trò: Đọc trước bài.
III. Hoạt động dạy và học
1. định( 1’)
2. Kiểm tra bài cũ(3’).
? ở chương trình lịch sử thế giới lớp 6 chúng ta đã được học những vấn đề cơ bản nào?
…………………………………………………………………………………………………...…………………………………………………………………………………………………...
3. Bài mới( 36’)
Hoạt động của Thầy và Trò
Tg
Nội dung kiến thức
GV: đặt câu hỏi để HS xâu chuỗi kiến thức đã học từ lớp 6
? Các quốc gia cổ đại phương Tây được hình thành từ bao giờ? Hãy kể tên?
- Khoảng TNK I trước CN.
HS :đọc mục 1.
? Khi tràn vào lãnh thổ của đế quốc Rô-ma người Giéc-man đã làm gì.
? Những việc làm đó có tác động như thế nào đến sự hình thành xã hội phong kiến ở Châu Âu.
? Lãnh chúa PK và Nông nô được hình thành từ tầng lớp nào trong xã hội cổ đại phương tây?
GV: giảng sự hình thành lãnh địa PK ở Châu Âu
? Lãnh địa PK là gì.
HS: quan sát H1(SGK)
? Quy mô của lãnh địa phong kiến ntn?
? Theo em những ai được sống trong các lãnh địa này?
? Lãnh địa được xây dựng trong địa hình ntn?
? Những bức tường thành và tháp canh được xây dựng để làm gì?
? Em hãy miêu tả về lãnh địa PK.
GV: miêu tả, hs quan sat h1:
-Sau thế kỉ V, chế độ phong kiến Tây Âu hình thành và phát triển thì những lâu đài xuất hiện ngày một nhiều. Mỗi lãnh chúa có 1 hoặc nhiều lãnh địa để ở, tập trung rải rác ở nhiều nơi.
- Lãnh địa là khu vực đất đai khá rộng lớn, trong đó có cả ruộng đất trồng trọt, đồng cỏ, rừng núi, ao hồ, sông, đầm lầy và bãi hoang….Bên trong lãnh địa có lâu đài của quý tộc, có nhà thờ và thôn xóm của nhân dân- những ngôi nhà lụp ạup, liêu siêu. Lâu đài thường nằm ở trung tâm của lãnh địa, được xây dựng trên những mỏn đá cao, trông
 






Các ý kiến mới nhất